به گزارش پایگاه اطلاع رسانی Iranway ، معاون وزیر راه و شهرسازی گفت : بر اساس پیش‌بینی استفاده از مرز خسروی برای اربعین سال جاری ، مسیر دسترسی قصرشیرین به خسروی آسفالت شده است و همچنین تعداد گیت‌های عبوری مرز خسروی و سرویس‌های بهداشتی در داخل پارکینگ‌ها افزایش یافت .
داود کشاورزیان با اشاره به اقدامات انجام‌شده در بخش زیرساخت و بهسازی راه‌های منتهی به مرزها مشترک با کشور عراق برای ایام اربعین حسینی اظهار داشت : طی سال گذشته زیرساخت‌ها از قبیل گیت‌های عبوری و سرویس‌های بهداشتی در حد قابل قبولی تکمیل شده است . همچنین راه‌های دسترسی همچون محور ایلام – مهران تعریض و چهار خطه و جاده دومی به نام جاده ملک شاهی که یک جاده فرعی محسوب می‌شود در زمان برگشت به‌عنوان یک مسیر عبوری برای خودروها و اتوبوس‌ها آماده شده است .
وی افزود : در استان خوزستان نیز علاوه بر بهسازی راه‌های موجود ، راه‌های جدیدی برای دسترسی به مرز چزابه ساخته شده که در مجموع این اقدامات بیانگر تقویت زیرساخت‌های حمل‌ونقل جاده‌ای نسبت به گذشته است .
رئیس سازمان راهداری و حمل‌ونقل جاده‌ای با اشاره به سهم حداکثری مرز مهران در جابجایی زائران مراسم اربعین حسینی بیان داشت : با آغاز فعالیت مرز خسروی بخشی از ترددهای مرز مهران کم و به آن اختصاص خواهد یافت .
کشاورزیان با اشاره به اقدامات انجام‌شده در زمینه ارتقا ایمنی راه‌های منتهی به کشور عراق گفت : تعریض ، تأمین روشنایی ، تعریف مسیرهای جایگزین ، احداث کمربندی و مواردی از این دست برای ارتقای ایمنی راه‌ها در مراسم اربعین است .
وی کنترل ناوگان را یک امر مستمر دانست و گفت : همواره باید در امر جابجایی بر وضعیت خودرو نظارت وجود داشته باشد ، اما در نهایت باید تصمیمات کلان در حمل‌ونقل مسافر اتخاذ شود که به نظر من طرح شبکه سیر همنام یکی از تصمیمات کلانی است که اتوبوس‌ها و رانندگان در قالب شرکت‌های مادر سامان‌دهی می‌شوند و سازمان می‌تواند با واگذاری برخی از وظایف به این شرکت‌ها در ارزیابی عملکرد ، اصلاحات و رفع کاستی‌های موجود را مطالبه کند . باید به شرکت‌ها در طرح شبکه سیر همنام زمان داد تا آن‌ها بتوانند علاوه بر تأمین ناوگان ، راننده و تجهیزات موردنیاز هم در عرصه جابجایی مسافر و هم برای ایام اربعین خود را نشان دهند .
منبع: پرتال جامع اطلاعات تخصصی صنعت حمل و نقل :: www.iranway.com ::
دیدگاه‌ها
اولین دیدگاه را دربارهٔ این خبر بنویسید.