به گزارش پایگاه اطلاع رسانی Iranway ، مدیرکل راهداری و حمل‌ونقل جاده‌ای لرستان گفت : در ۱۰ ماهه امسال تردد بیش از ۹۴ میلیون وسیله نقلیه در محورهای مواصلاتی لرستان ثبت شده است ، این در حالیست که به گفته وی هم اکنون تردد در تمام محورهای اصلی ، شریانی و روستایی استان لرستان برقرار است .
عباس شرفی مدیرکل راهداری و حمل‌ونقل جاده‌ای لرستان با تشریح عملکرد ۱۰ ماهه مرکز مدیریت راه‌های استان گفت : از ابتدای امسال تا پایان دی‌ماه تعداد ۹۴ میلیون و ۵۸۹ هزار و ۵۰۷ وسیله نقلیه در محوهای مواصلاتی لرستان تردد داشته‌اند که نسبت به مدت مشابه سال قبل ۳۳.۷۹ درصد افزایش نشان می‌دهد . سهم وسایل نقلیه سنگین از این میزان تردد ۲۱ میلیون و ۶۹ هزار و ۴۴۰ وسیله نقلیه بوده که در مقایسه با ۱۰ ماهه سال گذشته ۴۱.۱۱ درصد افزایش داشته است .
شرفی با بیان اینکه در ده‌ماهه امسال سرعت متوسط در محورهای لرستان با ۶.۹ درصد کاهش به ۷۶.۸ کیلومتر در ساعت رسیده است ، تصریح کرد : بیشترین تردد در مدت یادشده به محور سه‌راهی چالانچولان – دورود با ۴ میلیون و ۱۱۷ هزار و ۶۶۱ وسیله نقلیه اختصاص دارد که نسبت به مدت مشابه ۲۰.۲۲ درصد افزایش تردد مشاهده می‌شود و کمترین تردد نیز در محور بروجرد – بیرانشهر با ۲۰۲ هزار و ۵۹۶ وسیله نقلیه به ثبت رسیده که در این محور هم ۲۴.۲۴ درصد افزایش تردد داریم .
مدیرکل راهداری و حمل‌ونقل جاده‌ای لرستان گفت : در ۱۰ ماهه امسال دو دستگاه ترددشمار جاده‌ای در راه‌های استان نصب و راه‌اندازی شده و تعداد این ترددشمارها در لرستان به ۶۲ دستگاه افزایش یافته است . در پی بارش مداوم برف طی روزهای گذشته ، اکیپ‌های راهداری با حضور به موقع و برف‌روبی مستمر مانع از انسداد محورهای مواصلاتی شدند و خوشبختانه در حال حاضر در همه محورهای اصلی ، شریانی و روستایی استان لرستان تردد به صورت عادی برقرار است .
وی بیان کرد : در روز دهم بهمن‌ماه تعداد ۸۱ نفر از راهداران با ۵۵ دستگاه ماشین‌آلات و ۶۰۵ تن شن و نمک ، عملیات برف‌روبی و یخ‌زدایی را در ۴۲۴ کیلومتر از محورهای مواصلاتی استان به اتمام رساندند . بیشترین میزان برف‌روبی در محورهای نورآباد به هرسین و نهاوند ، خرم‌آباد – سه‌راهی الشتر – نورآباد ، الشتر – فیروزآباد ، بروجرد به اراک و بیرانشهر انجام شده است .
منبع: پرتال جامع اطلاعات تخصصی صنعت حمل و نقل :: www.iranway.com ::
دیدگاه‌ها
اولین دیدگاه را دربارهٔ این خبر بنویسید.