به گزارش پرتال حمل و نقل ، در شش ماهه نخست امسال بیش از ۳۱ کیلومتر از محورهای اصلی و فرعی شهرستان چگنی پاکسازی و نقطه پرتصادف مله‌شبانان اصلاح شده است .
محسن لطیفی‌نیا گفت : از ابتدای سال جاری تا پایان شهریور ماه بیش از ۳۱ کیلومتر از محورهای اصلی و فرعی شهرستان چگنی پاکسازی و نقطه پرتصادف مله‌شبانان در محور خرم‌آباد – کوهدشت به طول یک کیلومتر اصلاح شده است .
وی افزود : نصب ۱۲۱ عدد استوانه ایمنی ، ۹۲۴ عدد انواع علائم جاده‌ای مسیرنما ، قوس‌نما و … ، ۱۹ عدد سرعتکاه ، برقراری تردد و رفع انسداد ناشی از تصادف به تعداد ۳۸ مورد ، خط کشی محورهای اصلی و فرعی به طول ۱۲ کیلومتر ، نصب ۴۰عدد نیوجرسی ، نصب و تعمیر ۲۴۵ شاخه گاردریل ، نصب ۳۴عدد بشکه ایمنی و ایمن‌سازی ۱۵ نقطه پرخطر با نصب علائم و خاکریز بخش دیگری از عملکرد شش ماهه اداره راهداری و حمل و نقل جاده‌ای شهرستان چگنی در این مدت بوده است .
وی گفت : در حوزه حریم راه در این شش ماهه ، تعداد ۱۲۱ پرونده متقاضیان ساخت و ساز در حریم راه مورد بازدید قرار گرفته و کروکی محل تهیه شده ، همچنین ۲۳ مورد اخطار برای متجاوزان به حریم صادر گردیده است .
رییس اداره راهداری و حمل و نقل جاده‌ای شهرستان چگنی ، لکه‌گیری و چاله‌گیری با آسفالت سرد و گرم به میزان ۵۸۰ تن ، رفع آبشستگی محورهای اصلی و روستایی به میزان یکهزار و ۸۰۰ مترمکعب ، ۱۰۵ کیلومتر شانه‌سازی و کانال‌زنی ، اصلاح و پاکسازی قنو در طول ۸۹ کیلومتر ، ایجاد هره خاکی در ۱۲ نقطه پرتگاهی و دهانه پل‌ها ، شش هزار مترمکعب ریزش‌برداری محورهای اصلی ، فرعی و روستایی ، ۳۰۰هزار مترمکعب خاکریزی و خاکبرداری و زیرسازی محور اصلی خرم‌آباد – کوهدشت گردنه مله‌شبانان به طول یک کیلومتر را به عنوان سایر اقدامات شاخص در این شهرستان برشمرد .
وی از پاکسازی دهانه و تنقیه ۹۶ دستگاه پل در شش ماهه امسال خبر داد و افزود : تعمیر و بازسازی شش دستگاه پل آسیب‌دیده از سیل و احداث یک دستگاه پل موقت در مناطق سیل‌زده نیز در این مدت صورت گرفته است .
لطیفی‌نیا ؛ انجام ۴۸ گشت کنترل دروازه‌ای در حوزه حمل و نقل کالا و ۲۵ مورد در حوزه مسافر ، بازدید از شرکت‌های حمل و نقل به تعداد دو مورد ، برگزاری سه جلسه کار گروه حمل و نقل در شهرستان و ۲۰ مورد بازدید از نقاط پرتصادف را از عملکردهای شاخص شهرستان چگنی در حوزه حمل و نقل و ایمنی عنوان کرد .
دیدگاه‌ها
اولین دیدگاه را دربارهٔ این خبر بنویسید.